Tourner en rond... (ma boîte à souhaits).

Ma première vidéo à vie!

Vidéo-pédago...

Celle-ci a été créée dans le cadre d'un de mes cours en arts médiatiques en rapport avec une situation d'apprentissage (SAE) créée pour des élèves du secondaire. On a expérimenté Imovie HD, ce qui ne m'a pas paru le meilleur ni le plus précis des logiciels de montage, mais tout de même simple à utiliser.

Il y a huit pistes sonores inspirées de quelques pièces de Sigur Ros que j'ai montées et tenté de coordonner la rythmique avec la succession d'images, ce qui a été pour moi un défi et une obsession d'une semaine... 18 heures de travail pour 3 min 35 de film.

Voici le résumé de la situation d'apprentissage reliée à cette vidéo :

Le projet consiste à créer une boite lumineuse d'environ 10''X10''x10'' représentant les passions personnelles et les souhaits de chacun. Les élèves devront construire la boite, y créer l'installation à l'intérieur en expérimentant divers matériaux. Ces matériaux devront exploiter les diverses propriétés de transparence et d'opacité qu'ils peuvent offrir. Ils feront l'assemblage de ces matériaux avec différents outils et techniques comme le collage, le découpage, etc. afin que cela crée un mini-monde personnel à l'intérieur. Ils devront installer un système lumineux (soit un globe pour veilleuse, ou autre type d'éclairage LED, etc.) qui sera fixé à l'arrière de la boîte et laissera passer la lumière par une ouverture prépercée. De plus, j'aurai à leur disposition de petits moteurs afin qu'ils puissent expérimenter le mouvement avec leur petite installation à l'intérieur de la boîte..

Ces petites installations seront une représentation d'un monde personnel des élèves, leurs intérêts, de leurs souhaits qu'ils auront préalablement trouvés et inscrits à l'aide de cartes d'idées. Une ouverture sur le devant de la boîte sera couverte par un papier film semi-opaque. Cela créera l'illusion d'une petite boîte d'ombrages en mouvement. Ceux-ci apprendront donc l'assemblage, travailleront avec les diverses propriétés des matériaux, les couleurs matière et couleurs lumière, la projection, la perception spatiale, l'électricité, le mouvement, etc.

Voici la source d'inspiration :

Les sphères polaires au centre-ville de Montréal, hiver 2011.